常州金壇區(qū)中考沖刺輔導(dǎo)班 解析中考考點精講
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目前中考數(shù)學(xué)基本上都進入了*一輪復(fù)習(xí)，旨在夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)定核心知識。具體需做到：
（1）以課時為單位，制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃，每節(jié)課要復(fù)習(xí)什么知識點，做什么練習(xí)題，在復(fù)習(xí)開始之前就要做到心中有數(shù)。
（2）踏踏實實地熟記每個公式、性質(zhì)、定理。切忌“眼高手低”。
（3）注重基礎(chǔ)，立足課本，從歷年的中考經(jīng)典試題中尋找課本的“影子”。抓住教材，舉一反三，觸類旁通。
在中考中，要想獲得好成績，必須在能做對的題目都做對的基礎(chǔ)上，盡可能地發(fā)揮自己的特長，因此復(fù)習(xí)時做好答題這方面的訓(xùn)練應(yīng)是非常重要的。
1.做題要分層次。不能盲目，看到什么題就做什么，而應(yīng)有目的地去做。
2.要重視課本上的習(xí)題。課本上的習(xí)題雖難度不大，但對掌握知識、運用知識作用很大。
3.專攻難點。根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強專項訓(xùn)練，注意總結(jié)一些好的方法和技巧。
4.重視模擬題。模擬題如正式中考題，一方面它能全面檢驗?zāi)愕乃脚c中考要求有多大距離，同時還能使你熟悉中考。
學(xué)習(xí)語文，要有正確的方法，最后3個月要按照這個節(jié)奏來！
1、背誦+默寫：老師布置了三條作業(yè)，*一，抄寫課文；第二，背誦課文；第三，準(zhǔn)備明天默寫課文。老師是按照先書面后口頭先復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)的順序布置了作業(yè)。那如果按部就班地完成作業(yè)。第二天默寫有沒有滿分？沒有。什么問題？是順序錯了。我們應(yīng)該把抄寫作業(yè)和背誦作業(yè)結(jié)合起來。先背誦，后默寫。
2、閱讀+記憶：閱讀如果定位為休閑閱讀，那你一定不會有深刻的記憶。到了初三應(yīng)該把閱讀定位為實用型閱讀：即遇到好的句子就背下來。到了閱讀和寫作的時候就能運用上了。
3、練習(xí)+三定：到了初三其實很大程度就是在修正語文答題的規(guī)范性。那么平時的練習(xí)就要做到精做。也就是定時、定量、定規(guī)范，和考試狀態(tài)一樣。這樣的練習(xí)才是有效的練習(xí)，否則不如不做。
4、訂正+反思：很多學(xué)生喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正更談不上反思。希望同學(xué)們一定要重視做過的題目，并總結(jié)反思，會反思的學(xué)生一定是會應(yīng)試的學(xué)生，任何試卷都不可能考倒他的。
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（2）踏踏實實地熟記每個公式、性質(zhì)、定理。切忌“眼高手低”。
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在中考中，要想獲得好成績，必須在能做對的題目都做對的基礎(chǔ)上，盡可能地發(fā)揮自己的特長，因此復(fù)習(xí)時做好答題這方面的訓(xùn)練應(yīng)是非常重要的。
1.做題要分層次。不能盲目，看到什么題就做什么，而應(yīng)有目的地去做。
2.要重視課本上的習(xí)題。課本上的習(xí)題雖難度不大，但對掌握知識、運用知識作用很大。
3.專攻難點。根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強專項訓(xùn)練，注意總結(jié)一些好的方法和技巧。
4.重視模擬題。模擬題如正式中考題，一方面它能全面檢驗?zāi)愕乃脚c中考要求有多大距離，同時還能使你熟悉中考。
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2、閱讀+記憶：閱讀如果定位為休閑閱讀，那你一定不會有深刻的記憶。到了初三應(yīng)該把閱讀定位為實用型閱讀：即遇到好的句子就背下來。到了閱讀和寫作的時候就能運用上了。
3、練習(xí)+三定：到了初三其實很大程度就是在修正語文答題的規(guī)范性。那么平時的練習(xí)就要做到精做。也就是定時、定量、定規(guī)范，和考試狀態(tài)一樣。這樣的練習(xí)才是有效的練習(xí)，否則不如不做。
4、訂正+反思：很多學(xué)生喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正更談不上反思。希望同學(xué)們一定要重視做過的題目，并總結(jié)反思，會反思的學(xué)生一定是會應(yīng)試的學(xué)生，任何試卷都不可能考倒他的。
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